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» 比如思修毛概近代史，我們學校的工科還得學大學語文……你說這是學校想培養(yǎng)理工生的人文素養(yǎng)也就算了，關鍵是很多老師自己都放棄了啊，大家心里都清楚這些課沒人愛聽，于是最后就發(fā)展成老師沒精打采地干巴巴地講，學生在下面手機睡覺微積分…期末考試更是考教脫節(jié)，每年期末學生只能到處找往年考題，背點基礎內容祈求別掛……感覺這種教學太矛盾了。上次我們的近代史課，老師講了一會發(fā)現(xiàn)下面幾乎沒人抬頭聽就怒了(說實話，這老師難得講的真心好，但沒學生愿意一心聽課…)，拍桌子不講了，還取消了計入平時成績的論文作業(yè)，之后就放視頻放了一節(jié)課……那會兒心里挺不好受的，感覺這種教學對學生老師都不公平。大家對這種現(xiàn)象怎么看？大學生思想政治教育 混個臉熟 不搗亂就行畢業(yè)之后你會無比懷念那些曾經無聊到死的課程。我覺得都有關啊。法律基礎，綜合英語教程，教學法，精讀，泛讀，語法，翻譯，雖然我現(xiàn)在工作跟教學沒有半點關系。最恨VB，你說一個國貿專業(yè)，八竿子打不著一邊的學這個干嘛我們毛概近綱思修各種爆滿我會隨便亂說么……這個老師還沒適應么 我們毛概近綱思修各種爆滿我會隨便亂說么……我選修從來沒去上，掛科了 后面還不是舔著臉去求老師讓我過。再給一次機會我只會去混個臉熟。鍛煉逃課能力和加深一心兩用功力的好機會。樓主你是暨大的？當年上這些課，老師是前幾堂課講了5分鐘內容然后就吹牛的節(jié)奏最后兩堂課開始劃重點心理啊 歷史啊 也還好吧……大家對大學里那些專業(yè)無關的課程怎么看？大學，有有用的課？？大學的課程難道不是只有泡妹紙嗎？你想表達啥?這幾天一直在背現(xiàn)代臨床概論和生藥學 據說掛科率較高 老師講的死氣沉沉 學生也不想聽 都是背的東西 比毛概還無聊 還有一門 分子生物學 老師講的興致勃勃 剛開始學生很多 后來發(fā)現(xiàn)太難了聽不懂不說 老師還老跳著講經常上哪里都不知道 便沒幾個人了